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        其实，哪怕是汉武时期，利用董仲舒罢黜百家，独尊儒术，搞得百家凋敝，以致于后世以经史子集经为首，百家诸子的学说散落的散落，遗失的遗失，没能得到好的传承，但是因为数学直接用于国计民生，所以之后的一段时间，朝廷和民间一直都有对数学人才的培养。

        比如，唐朝的国子监就有算学的设置，其科举制度还有专门为数学设立的“明算”这一科。

        但是到了宋朝，科举制度虽然得到了大力推广，但是却将“明算”这一科目削减掉了。哪怕户部和钦天监依然需要数学学得好的人才，可是学数学的几乎没了上升渠道，在“官本位”思想的影响下，民众对算学的重视程度就变得越来越低，从学起来不上心，到最后的根本不学。

        渐渐的，整个国家的绝大部分文人开始不关心起数学来。在他们看来，数学跟他们没有半点关系，真要算什么东西，完全可以让幕僚去算。他们要学习的是怎么抢占道德制高点打出自己的名气，怎么在宦海沉浮中保证不被沉下去。

        在林堇看来，没了数学，等于一个人瘸了一条腿，纵使之前我们国家领先其他国家，但是对方两条腿都在，哪怕走的比较慢，终究能追上瘸了腿的我们。就这样，以致原本曾是老大的我们有一段时间变成了谁都能踩一脚的瘪三。

        好在，她知道，从现在起，奋起直追，还不算晚。林堇不知道她现在做的这些，能不能避免国家在将来不会上演那一段惨痛的历史，但是她觉得试一试，总比什么都不做要好。

        林堇清楚的知道她无法和这个国家势力最为庞大的文人对抗，所以她很聪明的另辟蹊径，在推广数学这一科目上，选择从商人这个群体入手。

        商人是这个世界最务实的群体，他们知道诗词歌赋对他们经商没有半点用处，但是数学学得好，就意味着帐算得好，因此对林堇拿出来的数学书接受度非常高。

        没办法，随着生意越做越大，商会对数学人才的需求也越来越大，但是很可惜，不管是国家的国子监，还是民间的书塾，不管是大，还是小，教的都是儒家经典，几乎没有几个教数学的。

        单靠账房师傅带徒弟，这么教出来的数学人才，根本满足不了商会的需求，而且这个时代，师傅带徒弟，因为怕“教会了徒弟饿死了师傅”，所以师傅在教徒弟的时候，都非常吝惜，好像挤牙膏一般，耗时长，等徒弟学会了本事，能够出师了，商户这边黄瓜菜都凉了。

        因此，林堇拿出来的数学书，对商会来说，完全是雪中送炭，根本想不到她这里面还有其它心思。就算察觉到了，在利益的趋势下，对数学人才的渴求，也让他们顾不得了。

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