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        【我希望我能拥有那纤细的腰肢，高耸的___】（虽然这个单词没念出来，但同学们脑补能力多强：“这说的必须是鼻梁！”）

        【我希望我能拥有那修长的大腿，圆润的___】（虽然这个单词也没念出来，但同学们脑补能力那么强：“这说的只能是额头！”）

        <好像站的更直了一点。

        夏天：【希瑞？】

        希瑞：【能。。】

        【我希望我所有的希望都能成真。】念完了作文最后的结尾。

        <朗诵完作文，没有任何对作文的评点，也没解释这篇作文为什么是零分，不管不顾已经像早上八点钟菜场的教室，草草交代了几句，走了。

        看着那笔直修长的背影，摇曳的身姿，给学生们留下了一个错觉：

        “你不会今天来这里就是为了念这篇作文的吧？”

        ……

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