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        科科失笑，“可以。”

        但有什么用呢？

        要是学习开飞行器，得有个飞行器吧？

        要是学习造飞行器，那还得学习机械，材料，传感神经和芯片等。

        但就算学了上列，也弄不出来，因为所有的东西都是这个时代所没有的，要想造出来，就还得再往后学，那就属于各科的历史发展范畴了，而且至少得往前追溯六千年。

        所以很多宿主，哪怕是拿到了系统，除非是跟它所在的时空相差很近，或就处于本时空偏远地区，不然是很少有人能运用到百科馆内的科技的。

        主系统，以及控制主系统的那群智慧生物也从来不怕百科馆内的技术被人学去。

        因为真正先进的那部分从来不会在百科馆内，也不是他们得到资料就能学会的存在。

        作为已经有过好几任宿主，且成功失败各占了一半的系统来说，如何指导宿主选择正确的发展方向成了它最重要的一个任务。

        没办法，虽然它的主数据中只有收录稀缺生物这一个任务，但经历过几个宿主的它知道，要想完成这一个任务，就得保证宿主活着，很好的活着，有能力的活着。

        所以一定程度上来说，前者还依附于后者而存在，就如同它依附着宿主存在一样。

        所以科科很快打消了满宝学习这类不切实际的高科技的想法，但依然告诉她，她可以学习，只要百科馆内收录了相关的课时。

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