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        郑辜差点泪目，“师父，您老人家愿意一直帮我审方？”

        满宝道：“师父不都是这么带弟子的吗？”

        之前她在益州城时和纪大夫就是这么学的。

        不！

        郑辜心道：别的师父可没这个耐心，就是他亲爹对他都没有这份爱，不然他怎么会被打发到药柜上去当小掌柜？

        满宝将药方收起来，直接递给他，“自己拿回去琢磨吧，琢磨一下为什么我开的方子和的不一样，最好把想出来的原因记下，回头我检查检查。”

        郑辜一呆，“还，还要自己写原因？”

        “那是当然，只有自己思考过的才能记忆深刻，反正下午也没事做，就多琢磨琢磨吧，先记下，第二天我点拨。”

        郑辜第一次接受这样的教育方法，满宝却是已经习惯了，莫老师对她经常这么干。

        后来庄先生发现她总是喜欢在他还未来得及讲解时就在旧作业上修改错误，于是也琢磨出了这个方法。

        布置下的大课业，他批改过后会让他们自审一遍，第二天听过他们的理由再讲解，往往能事半功倍。

        就是满宝他们的工作量大了，但谁也不知道庄先生是从满宝的作业那里学来的办法，就是满宝自己都不知道。

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